Типы электронных журналов и их совместимость с Moodle 3.11.3
Интеграция электронного журнала с Moodle 3.11.3 в российских школах – задача, требующая внимательного подхода. Успех напрямую зависит от выбора типа электронного журнала и его совместимости с платформой. На рынке представлены различные решения, условно делимые на несколько категорий:
- Самостоятельные системы: Это специализированные программные продукты, разработанные именно для ведения электронных журналов. Они часто обладают богатым функционалом, но интеграция с Moodle может быть сложной и требовать разработки индивидуальных решений или использования API Moodle. Пример: многие школы используют собственные региональные или федеральные системы, не имеющие открытых API.
- Интегрированные решения: Эти системы изначально проектируются с учетом возможности интеграции с различными платформами, включая Moodle. Они часто предлагают готовые модули или плагины, упрощающие процесс подключения. Однако, совместимость может зависеть от конкретной версии Moodle и электронного журнала. Необходимо внимательно изучать документацию и отзывы.
- Модули для Moodle: Существуют модули, расширяющие функциональность Moodle, позволяющие вести электронный журнал непосредственно внутри платформы. Это обеспечивает бесшовную интеграцию, но функционал может быть ограничен по сравнению с самостоятельными системами. Важно найти модуль, соответствующий требованиям школы и совместимый с Moodle 3.11.3.
- Облачные решения: Облачные сервисы предлагают гибкость и доступность, но вопросы безопасности и передачи данных требуют тщательного анализа. Необходимо убедиться в соответствии сервиса требованиям законодательства РФ в части защиты персональных данных.
Проблемы совместимости могут возникать из-за различных факторов: несовпадение версий API, отсутствие необходимых функций в электронном журнале или Moodle, особенности реализации протоколов обмена данными. В случае с Moodle 3.11.3, критично изучить требования к API и поддерживаемым версиям электронных журналов. Отсутствие официальной сертификации совместимости многих российских систем с Moodle 3.11.3 осложняет задачу выбора.
Статистические данные по распространенности типов электронных журналов в российских школах отсутствуют в открытом доступе в систематизированном виде. Однако, можно предположить, что преобладают самостоятельные региональные системы, поскольку федеральная система не является повсеместно используемой. Данные о проблемах интеграции собираются в основном из отзывов пользователей на форумах и обращениях в техническую поддержку Moodle.
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, интеграция, совместимость, API, российские школы, безопасность данных.
Обратите внимание: перед внедрением любой системы необходимо провести тщательный анализ, учитывая специфику школы, требования законодательства РФ и технические возможности.
Распространенные ошибки при интеграции и пути их решения
Интеграция электронного журнала с Moodle 3.11.3 в российских школах часто сталкивается с рядом проблем. Наиболее распространенные ошибки связаны с техническими аспектами и недостатком квалификации персонала. Рассмотрим наиболее типичные ситуации:
- Проблемы с API: Несовместимость API электронного журнала и Moodle 3.11.3 – частая причина сбоев. Различные форматы данных, отсутствие необходимых функций или некорректная документация могут привести к ошибкам импорта/экспорта оценок. Решение: Тщательно изучите документацию обеих систем, проверьте наличие необходимых плагинов и модулей, при необходимости обратитесь к разработчикам за технической поддержкой или помощью в настройке API. Возможно, потребуется написание кастомного кода для адаптации.
- Ошибки синхронизации: Проблемы с синхронизацией данных между системами могут проявляться в виде дубликатов, пропусков оценок или несоответствий данных. Решение: Проверьте настройки синхронизации, убедитесь в корректности работы cron-заданий в Moodle, используйте инструменты отладки для выявления причин ошибок. В сложных случаях, может потребоваться привлечение специалистов для анализа и настройки системы.
- Проблемы с безопасностью: Неправильная настройка безопасности может привести к утечкам данных или несанкционированному доступу. Решение: Настройте правила доступа, используйте надежные пароли, регулярно обновляйте программное обеспечение и следите за защитой данных в соответствии с законодательством РФ. Обратите внимание на шифрование данных при передаче между системами.
- Отсутствие квалификации персонала: Недостаток знаний и опыта работы с Moodle и электронным журналом может значительно замедлить процесс интеграции и привести к ошибкам. Решение: Проведите обучение для учителей и администраторов, используйте доступные обучающие материалы, привлеките специалистов для консультации и технической поддержки. Важно понимать, что успешная интеграция требует как технической, так и методической подготовки.
Пример таблицы с типичными ошибками и решениями:
| Ошибка | Причина | Решение |
|---|---|---|
| Ошибки импорта оценок | Несовместимость форматов данных | Настройка API, использование преобразователей данных |
| Дублирование оценок | Некорректная настройка синхронизации | Проверка настроек cron-заданий, отладка системы |
| Отсутствие доступа к данным | Проблемы с правами доступа | Настройка прав доступа пользователей |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, интеграция, ошибки, синхронизация, API, безопасность, обучение персонала.
API Moodle и возможности автоматизации электронного журнала
API Moodle (Application Programming Interface) – ключ к автоматизации многих процессов, включая интеграцию с электронным журналом. Moodle 3.11.3 предоставляет обширный набор функций через свой API, позволяющий создавать кастомные решения и расширять функциональность платформы. Эффективная интеграция с электронным журналом через API Moodle позволяет автоматизировать рутинные задачи, сэкономив время учителям и администраторам.
Возможности автоматизации:
- Автоматический импорт/экспорт оценок: API позволяет настроить автоматическую передачу оценок между электронным журналом и Moodle. Это исключает необходимость ручного ввода данных, снижая риск ошибок и экономит время.
- Синхронизация данных о студентах: API позволяет автоматически обновлять информацию о студентах в Moodle, включая списки групп, личную информацию и т.д. Это исключает необходимость дублирования данных и обеспечивает актуальность информации.
- Автоматическое создание заданий и тестов: API позволяет автоматизировать создание заданий и тестов в Moodle на основе данных из электронного журнала. Это позволяет создавать индивидуальные задания для каждого студента или группы.
- Генерация отчетов: API может использоваться для автоматической генерации отчетов о успеваемости, посещаемости и другой важной информации.
Вызовы API: Для работы с API Moodle необходимо использовать соответствующие вызовы (например, для получения списка пользователей, добавления оценок, создания заданий). Документация по API Moodle доступна на официальном сайте. Важно правильно формировать запросы и обрабатывать ответы API, учитывая особенности формата данных и аутентификации.
Проблемы и ограничения: Несмотря на преимущества, использование API Moodle требует определенных навыков программирования и знаний специфики API. Не все электронные журналы поддерживают интеграцию через API, что может ограничить возможности автоматизации. Кроме того, необходимо обеспечить безопасность данных при обмене информацией через API.
Таблица с примерами API-вызовов:
| Действие | API-вызов |
|---|---|
| Получить список пользователей | /webservice/rest/server.php?wsfunction=core_user_get_users&moodlewsrestformat=json |
| Добавить оценку | /webservice/rest/server.php?wsfunction=mod_assign_save_grades&moodlewsrestformat=json |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, API, электронный журнал, автоматизация, интеграция, импорт/экспорт оценок, синхронизация, безопасность данных.
Законодательные аспекты и безопасность данных в контексте интеграции
Интеграция электронного журнала с Moodle 3.11.3 в российских школах должна строго соответствовать требованиям законодательства РФ в области защиты персональных данных. Федеральный закон № 152-ФЗ «О персональных данных» устанавливает жесткие правила обработки и хранения информации о несовершеннолетних. Несоблюдение этих правил может повлечь за собой серьезные административные и уголовные последствия.
Основные аспекты законодательства:
- Согласие родителей: Обработка персональных данных несовершеннолетних требует письменного согласия родителей (законных представителей). Это относится ко всей информации, передаваемой между электронным журналом и Moodle.
- Защита данных: Необходимо обеспечить конфиденциальность и целостность данных на всех этапах обработки, использования и хранения. Это включает в себя шифрование данных, контроль доступа, регулярное обновление программного обеспечения и проведение аудитов безопасности.
- Хранение данных: Данные должны храниться только в пределах срока, необходимого для достижения целей обработки. После истечения срока данные должны быть уничтожены.
- Права субъектов персональных данных: Родители (законные представители) имеют право на доступ к данным, их исправление, удаление и ограничение обработки. Система должна предоставлять им возможность реализовывать эти права.
Безопасность данных: При интеграции электронного журнала с Moodle 3.11.3 необходимо использовать надежные методы защиты данных. Это включает в себя шифрование данных при передаче и хранении, использование безопасных протоколов обмена данными, контроль доступа на основе ролей и регулярное обновление программного обеспечения и систем безопасности. Выбор хостинга также играет критическую роль. Необходимо обеспечить его соответствие требованиям законодательства в части защиты данных.
Таблица с требованиями законодательства:
| Требование | Статья закона |
|---|---|
| Согласие на обработку данных | Статья 9 Федерального закона № 152-ФЗ |
| Защита данных | Статья 19 Федерального закона № 152-ФЗ |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, законодательство РФ, безопасность данных, персональные данные, 152-ФЗ, согласие родителей, защита информации.
Рекомендации по выбору электронного журнала и обучение персонала
Успешная интеграция электронного журнала с Moodle 3.11.3 в российских школах зависит не только от технических аспектов, но и от правильного выбора системы и подготовки персонала. Выбор электронного журнала – критически важный этап, от которого зависит эффективность всей системы.
Рекомендации по выбору:
- Совместимость с Moodle 3.11.3: Убедитесь в наличии подтвержденной совместимости выбранного электронного журнала с Moodle 3.11.3. Изучите документацию, отзывы пользователей и свяжитесь с разработчиками для получения подтверждения.
- Функциональность: Электронный журнал должен покрывать все необходимые функции: ввод оценок, формирование отчетов, учет посещаемости, коммуникация с родителями. Важно учитывать требования школы и особенности образовательного процесса.
- Безопасность данных: Выбранная система должна обеспечивать высокий уровень безопасности данных в соответствии с законодательством РФ (Федеральный закон №152-ФЗ). Убедитесь в наличии сертификатов и других доказательств безопасности.
- Техническая поддержка: Наличие квалифицированной технической поддержки – залог успешной работы системы. Узнайте о способах получения поддержки, времени ответа и других важных параметрах.
- Стоимость и условия лицензирования: Проанализируйте стоимость системы, условия лицензирования и возможности ее масштабирования в будущем.
Обучение персонала: После выбора электронного журнала необходимо провести тщательное обучение преподавательского состава и администрации. Обучение должно охватывать все аспекты работы с системой, включая ввод оценок, формирование отчетов, использование дополнительных функций.
Таблица сравнения электронных журналов:
| Журнал | Совместимость с Moodle 3.11.3 | Функциональность | Безопасность |
|---|---|---|---|
| Система А | Да | Высокая | Высокая |
| Система Б | Нет | Средняя | Средняя |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, выбор системы, обучение персонала, безопасность данных, совместимость, функциональность.
Выбор подходящего электронного журнала для интеграции с Moodle 3.11.3 в российских школах — сложная задача, требующая комплексного анализа. Ниже представлена таблица, которая поможет вам систематизировать информацию и оценить различные аспекты различных систем. Помните, что данные в таблице носят иллюстративный характер и могут изменяться в зависимости от конкретных версий программного обеспечения и конфигураций. Для получения актуальной информации всегда обращайтесь к официальной документации поставщиков.
Важно! Данные о распространенности систем в школах РФ представлены в условном виде из-за отсутствия полной открытой статистики. Цифры приведены для иллюстрации возможных пропорций и не являются точными данными. Рекомендуется провести свой собственный анализ на базе информации из официальных источников Министерства просвещения РФ.
| Название системы | Тип системы | Совместимость с Moodle 3.11.3 (API) | Распространенность в РФ (приблизительно) | Функциональность | Стоимость (условная) | Техническая поддержка | Безопасность данных (соответствие 152-ФЗ) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Система А (Пример федеральной системы) | Централизованная | Частичная (требует доработки) | 30% | Высокая (полный набор функций) | Бесплатная (для государственных учреждений) | Ограниченная (техническая поддержка от разработчика) | Высокая (сертифицирована) |
| Система Б (Пример региональной системы) | Децентрализованная | Ограниченная (через сторонние решения) | 40% | Средняя (основной функционал) | Бесплатная (для региональных учреждений) | Средняя (техническая поддержка от регионального поставщика) | Средняя (необходима дополнительная проверка) |
| Система В (Пример коммерческой системы) | Коммерческая (облачная) | Полная (с модулями) | 15% | Высокая (расширенный функционал) | Высокая (платная подписка) | Высокая (круглосуточная поддержка) | Высокая (сертифицирована, GDPR, 152-ФЗ) |
| Система Г (Пример модуля для Moodle) | Модуль Moodle | Полная | 10% | Средняя (ограниченная функциональность) | Низкая (бесплатный или платный модуль) | Ограниченная (поддержка сообщества разработчиков) | Средняя (зависит от настроек безопасности Moodle) |
| Система Д (Пример самописного решения) | Индивидуальное решение | Зависит от реализации | 5% | Зависит от реализации | Высокая (разработка и внедрение) | Зависит от разработчика | Зависит от реализации (необходимо обеспечить соответствие 152-ФЗ) |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, сравнение систем, интеграция, безопасность, функциональность, стоимость, техническая поддержка, законодательство РФ.
Выбор системы электронного журнала для интеграции с Moodle 3.11.3 – ключевой момент для успешного внедрения цифровых технологий в образовательный процесс российской школы. Эта сравнительная таблица поможет вам оценить преимущества и недостатки различных подходов. Обратите внимание, что данные приведены на основе анализа доступной информации и могут отличаться в зависимости от конкретных реализаций и версий ПО. Для получения точных данных, необходимо обратиться к разработчикам и поставщикам систем.
Важно отметить, что статистические данные о распространенности систем в российских школах являются приблизительными из-за отсутствия единого реестра и открытой статистики. Представленные процентные соотношения служат иллюстрацией и могут варьироваться в зависимости от региона и типа образовательного учреждения.
Перед принятием решения о внедрении рекомендуется провести пилотный проект с участием небольшого числа учителей и учеников. Это позволит оценить практическую применимость системы и выявить возможные проблемы на ранних этапах.
| Характеристика | Самостоятельная система | Интегрированная система | Модуль для Moodle | Облачное решение |
|---|---|---|---|---|
| Совместимость с Moodle 3.11.3 | Низкая (требует разработки API) | Средняя (зависит от версии и интеграционных возможностей) | Высокая (специально разработано для Moodle) | Средняя (зависит от API и архитектуры облачной платформы) |
| Функциональность | Высокая (широкий набор функций) | Средняя (базовые функции + интеграция) | Низкая (ограниченный набор функций) | Высокая (зависит от возможностей облачного провайдера) |
| Стоимость | Высокая (разработка и внедрение) | Средняя (лицензия + интеграция) | Низкая (бесплатные или платные модули) | Средняя (платная подписка) |
| Безопасность данных | Средняя (зависит от реализации) | Средняя (зависит от реализации и интеграции) | Средняя (зависит от настроек Moodle) | Высокая (зависит от провайдера и соответствия стандартам безопасности) |
| Распространенность в РФ (приблизительно) | 40% | 25% | 10% | 25% |
| Техническая поддержка | Зависит от разработчика | Зависит от поставщика | Сообщество разработчиков Moodle | От провайдера облачной платформы |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, сравнительный анализ, интеграция, самостоятельные системы, интегрированные системы, модули Moodle, облачные решения, безопасность данных, стоимость, функциональность.
Интеграция электронного журнала с Moodle 3.11.3 в российских школах – процесс, вызывающий множество вопросов. Мы собрали часто задаваемые вопросы и постарались дать на них исчерпывающие ответы. Однако, учитывайте, что конкретные решения могут зависеть от вашей конкретной ситуации и выбранных программных продуктов. Для получения более точной информации обращайтесь к специалистам и документации используемых систем.
Вопрос 1: Какие типы электронных журналов совместимы с Moodle 3.11.3?
Ответ: Совместимость зависит от наличия API и его реализации. Некоторые системы имеют готовую интеграцию, для других потребуется доработка или использование сторонних решений. Рекомендуется проверить совместимость конкретных систем перед внедрением. помощник
Вопрос 2: Как обеспечить безопасность данных при интеграции?
Ответ: Строгое соблюдение Федерального закона №152-ФЗ “О персональных данных” является обязательным. Необходимо использовать шифрование данных, надежные методы аутентификации и авторизации, регулярное обновление программного обеспечения и проведение аудитов безопасности.
Вопрос 3: Какие ошибки могут возникнуть при интеграции?
Ответ: Возможны проблемы с API, ошибки синхронизации данных, проблемы с доступом и другие технические неисправности. Для предотвращения ошибок рекомендуется тщательно планировать интеграцию, проводить тестирование и иметь квалифицированную техническую поддержку.
Вопрос 4: Какова стоимость интеграции электронного журнала с Moodle 3.11.3?
Ответ: Стоимость зависит от многих факторов, включая тип электронного журнала, сложность интеграции, необходимость доработки систем, а также стоимость обучения персонала. Получить точную оценку можно только после проведения детального анализа конкретных условий.
Вопрос 5: Где можно получить поддержку по интеграции?
Ответ: Обратитесь к разработчикам Moodle и электронного журнала. Возможно также использование онлайн-форумов и сообществ пользователей Moodle для решения проблем.
Вопрос 6: Нужно ли обучение персонала для работы с интегрированными системами?
Ответ: Да, обучение персонала является обязательным условием для успешной работы с интегрированными системами. Это позволит преподавателям и администраторам эффективно использовать функционал системы и избежать возможных ошибок.
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, интеграция, FAQ, вопросы и ответы, безопасность, обучение, техническая поддержка.
Внедрение электронного журнала в российских школах на базе Moodle 3.11.3 – сложный процесс, требующий детального планирования и анализа различных аспектов. Представленная ниже таблица поможет систематизировать информацию о возможных проблемах и способах их решения. Данные в таблице являются обобщенными и могут варьироваться в зависимости от конкретной ситуации. Для получения более точных данных необходимо провести дополнительный анализ и консультации со специалистами.
Обратите внимание, что статистические данные о распространенности проблем приведены в условном виде, так как отсутствует полная открытая статистика по данному вопросу. Цифры приведены для иллюстрации возможных пропорций и не являются точными данными. Рекомендуется провести собственный анализ на основе информации из официальных источников и отзывов пользователей.
Перед внедрением любой системы рекомендуется провести пилотный проект, чтобы оценить ее эффективность и выявить возможные проблемы на ранней стадии. Это позволит снизить риски и сэкономить время и ресурсы в дальнейшем.
| Проблема | Возможная причина | Частота возникновения (приблизительно) | Решение |
|---|---|---|---|
| Проблемы с API | Несовместимость версий API, неправильная конфигурация | 35% | Изучение документации, настройка API, консультация с разработчиками |
| Ошибки синхронизации | Проблемы с сетью, неправильные настройки cron-заданий | 25% | Проверка сетевого соединения, настройка cron-заданий, отладка системы |
| Проблемы с безопасностью данных | Неправильная настройка прав доступа, уязвимости в системе | 20% | Настройка прав доступа, обновление системы, шифрование данных |
| Отсутствие квалификации персонала | Недостаток знаний и навыков работы с Moodle и электронным журналом | 15% | Обучение персонала, поддержка специалистов |
| Проблемы с совместимостью с другими системами | Несовместимость с другими информационными системами школы | 5% | Выбор интегрированных решений, доработка существующих систем |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, проблемы интеграции, API, синхронизация, безопасность, обучение персонала, совместимость, решение проблем.
Выбор оптимального решения для интеграции электронного журнала с платформой Moodle 3.11.3 в российских школах — непростая задача, требующая взвешенного подхода. Ниже представлена сравнительная таблица, которая поможет оценить преимущества и недостатки различных вариантов интеграции. Обратите внимание, что представленные данные являются обобщенными и могут варьироваться в зависимости от конкретных реализаций и версий программного обеспечения. Для получения точной информации о совместимости и функциональности конкретных систем, необходимо обращаться к официальной документации и производителям.
Важно подчеркнуть, что статистические данные о распространенности тех или иных решений в российских школах являются приблизительными из-за отсутствия единого централизованного реестра и открытой публичной статистики. Цифры, приведенные в таблице, служат лишь иллюстрацией возможных пропорций и не могут рассматриваться как абсолютно точные. Рекомендуется провести собственное исследование на основе данных региональных министерств образования и отзывов из профессиональных сообществ.
Перед внедрением любой системы необходимо провести тщательное тестирование и пилотный проект. Это поможет выявить возможные проблемы и оценить практическую применимость выбранного решения в условиях конкретного образовательного учреждения. Не пренебрегайте этапом обучения педагогического коллектива – это залог успешного и комфортного перехода на новую систему.
| Критерий | Прямая интеграция (специальный модуль) | API-интеграция (кастомное решение) | Использование стороннего сервиса | Отсутствие интеграции (параллельное использование) |
|---|---|---|---|---|
| Стоимость | Низкая/средняя (зависит от модуля) | Высокая (разработка и внедрение) | Средняя/высокая (платная подписка) | Низкая (если уже есть системы) |
| Сложность внедрения | Низкая (установка модуля) | Высокая (программирование) | Средняя (настройка и интеграция) | Низкая (параллельное использование) |
| Совместимость | Высокая (для Moodle 3.11.3) | Средняя (зависит от реализации) | Средняя (зависит от API и сервиса) | Низкая (проблемы с обменом данными) |
| Безопасность данных | Средняя (зависит от модуля) | Средняя (зависит от реализации) | Средняя/высокая (зависит от сервиса) | Низкая (отдельные системы могут иметь уязвимости) |
| Функциональность | Ограниченная (функционал модуля) | Высокая (гибкость кастомного решения) | Высокая (зависит от сервиса) | Высокая (полный функционал всех систем) |
| Распространенность в РФ (приблизительно) | 15% | 10% | 30% | 45% |
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, интеграция, сравнительный анализ, безопасность, стоимость, функциональность, совместимость, российские школы.
FAQ
Интеграция электронного журнала с системой Moodle 3.11.3 в российских школах – это комплексная задача, требующая тщательного планирования и учета множества нюансов. В этом разделе мы ответим на наиболее часто задаваемые вопросы, касающиеся данной темы. Помните, что конкретные ответы могут варьироваться в зависимости от конкретных систем и конфигураций, поэтому рекомендуется обращаться к официальной документации и специалистам для получения более точных рекомендаций.
Вопрос 1: Какие основные проблемы возникают при интеграции электронного журнала с Moodle 3.11.3?
Ответ: Наиболее распространенные проблемы включают в себя: несовместимость API, ошибки синхронизации данных, проблемы с безопасностью и защитой персональных данных, недостаток квалификации персонала и сложность настройки и поддержки системы. Частота возникновения этих проблем зависит от многих факторов и может варьироваться в широком диапазоне.
Вопрос 2: Как обеспечить безопасность персональных данных при интеграции?
Ответ: Для обеспечения безопасности необходимо строго соблюдать требования Федерального закона №152-ФЗ “О персональных данных”. Это включает в себя шифрование данных, контроль доступа, регулярное обновление программного обеспечения и проведение аудитов безопасности. Важно также получить информированное согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных несовершеннолетних.
Вопрос 3: Какие системы электронных журналов лучше всего интегрируются с Moodle 3.11.3?
Ответ: На этот вопрос нет однозначного ответа, так как совместимость зависит от множества факторов. Лучше всего интегрируются системы, имеющие хорошо документированные API и поддержку со стороны разработчиков. Рекомендуется тщательно изучить документацию и отзывы пользователей перед выбором системы.
Вопрос 4: Сколько стоит интеграция электронного журнала с Moodle 3.11.3?
Ответ: Стоимость может варьироваться в широких пределах и зависит от многих факторов, включая выбранную систему, сложность интеграции, необходимость доработок и стоимость обучения персонала. Получить точную оценку можно только после проведения детального анализа конкретных условий.
Вопрос 5: Где можно найти поддержку по интеграции?
Ответ: Поддержка может быть получена у разработчиков Moodle и электронного журнала, а также в соответствующих онлайн-сообществах и форумах. Рекомендуется обратиться к специалистам с опытом интеграции подобных систем.
Ключевые слова: Moodle 3.11.3, электронный журнал, интеграция, FAQ, вопросы и ответы, безопасность данных, API, совместимость, стоимость, обучение.
